Skip to main content

Hentikan kerja rumah hujung

Mempelajari Strategi

Selepas tujuh jam di dalam kelas, yang ingin duduk dan melakukan kerja rumah? Sudah tentu tidak kebanyakan kanak-kanak berusia 6 hingga 8 tahun. Mereka lebih suka bermain dengan rakan-rakan mereka, mengambil bahagian dalam aktiviti selepas sekolah, atau hanya bersantai di hadapan TV. Kerana mari hadapi: Kerja rumah boleh membantu anak anda belajar, tetapi masih pekerjaan utama.

"Kanak-kanak zaman ini mula membiasakan diri dengan idea untuk melakukan tugasan sendiri, " kata Cathryn Tobin, MD, pengarang Solver Problem The Parent: Solusi Pintar untuk Masalah Disiplin dan Masalah Setiap hari . "Dan kebanyakan mereka lebih prihatin dengan bersosial daripada dengan kerja sekolah."

Oleh itu, jangan terlalu terkejut jika anak anda mengadu tentang beban kerja beliau: Menurut kaji selidik oleh Agenda Awam, organisasi penyelidikan bukan keuntungan, hampir separuh ibu bapa mengatakan bahawa mereka mempunyai
hujah yang serius dengan anak-anak mereka mengenai kerja rumah. Tetapi ia tidak perlu menjadi punca tekanan. Strategi-strategi ini akan membuat kajian lebih mudah pada anda berdua.

  • Mulakan dengan snek dan senaman. Anda tidak boleh mengharapkan anak anda berfokus apabila dia mempunyai perut kosong. Robin Lanahan, dari Portland, Oregon, memelihara ayam belanda, bar protein, air botol, dan campuran jejak di dalam kereta untuk anaknya, Owen, 7. "Dia selalu kelaparan ketika saya menjemputnya dari sekolah, jadi perkara pertama yang saya lakukan adalah memberinya sesuatu untuk dimakan, "katanya. Lanahan kemudiannya membolehkan Owen berjalan di sekitar taman permainan untuk seketika. "Ketika kita berjalan di pintu, dia bersedia melakukan kerja rumahnya."
  • Menubuhkan rutin. Tanya anak anda mencadangkan masa yang tetap apabila dia ingin melakukan kerja sekolahnya (seperti ketika anda sedang membuat makan malam). Mempunyai pelan sandaran di tempat untuk hari apabila dia mempunyai pelajaran piano atau latihan bola sepak. Sekiranya anak anda mempunyai masa lapang, cadangkan anak-anak berehat untuk melakukan kerja rumah bersama. Dan anak anda mungkin mahu membuat tugasan membaca di perjalanan pulang dari sekolah, kerana ini menggunakan "waktu yang sudah mati."
  • Bantu dia supaya teratur. Sediakan kawasan kerja yang baik yang menyertakan meja, pensil tajam dan penghapus, kamus kanak-kanak, dan folder berkod warna untuk mata pelajaran yang berbeza. Dan biarkan anak anda melakukan kerja rumah di meja dapur jika dia mahu. Pastikan dia bekerja secara berasingan dan bukan mengambil kesempatan dari lokasi ini untuk bertanya kepada anda soalan yang tidak berkesudahan.
  • Letakkan dia yang bertanggungjawab. Tujuan utama kerja rumah adalah untuk mengajar tanggungjawab anak anda untuk menyelesaikan tugasan. Jika dia lupa untuk membawa pulang kata-kata ejaannya, panggil kawannya untuk mendapatkannya. Walaupun baik untuk menawarkan peringatan lembut ("Ingat bahawa anda mempunyai tugasan matematik dan membaca pada hari Rabu"), janganlah anak anda mendapatkan pekerjaannya. Biarkan dia berurusan dengan akibat jika dia tidak.
  • Percuma jadualnya. Jika anak anda mempunyai terlalu banyak aktiviti ekstrakurikuler, dia akan menghadapi kesukaran mencari kerja rumah. Dia juga akan melepaskan downtime, yang penting untuk mencetuskan pemikiran kreatif. Untuk memastikan Owen merasa tidak terkawal, Lanahan membatasinya hanya dengan satu aktiviti ekstrakurikuler yang tidak berlaku lebih dari dua kali seminggu. "Pada hari-hari yang lain, dia pulang ke rumah, melakukan kerja rumahnya, kemudian bermain di luar dengan kawan-kawannya, " katanya.
  • Jangan putuskannya. Sebaik sahaja anak anda memulakan kerja rumahnya, dorong dia menyelesaikannya sebelum mendapatkan komputer atau bermain "satu permainan video pantas." Daripada menyegarkan tumpuan kanak-kanak, rehat yang kerap atau panjang dapat mengalihkan perhatiannya dan memudahkannya untuk menunda-nunda.
  • Jadilah model peranan. Apabila anak lelakinya, Ari, 7, bekerja di rumah kerja matematiknya, Julie Hoffman, dari Baton Rouge, membuat titik menyusun suratnya dan membayar bil. "Saya mahu dia melihat saya bekerja bersama dia dan tahu bahawa apa yang dia lakukan akan mempunyai aplikasi praktikal dalam hidupnya, " katanya.
  • Kekal positif. Puji karya baik anak anda, dan jangan terlalu berlebihan terhadap kesalahannya. Apabila dia meminta anda untuk menguji dia dengan perkataan ejaannya, katakan "hebat" setiap kali dia mendapat satu hak. Sekiranya dia membuat kesilapan, katakan "hampir, " ejaan dengan betul, dan cuba lagi.
  • Beri bimbingan, bukan jawapannya. Adalah baik untuk membantu anak anda dengan kerja rumahnya, tetapi tidak pernah melakukan tugasan untuknya. "Ini merampas anak bangga dengan pemilikan tugas itu dan mewujudkan corak yang sukar dipecahkan, " kata Cathy Vatterott, PhD, profesor pendidikan bersekutu di Universiti Missouri-St. Louis. "Kerja rumah adalah tugasnya, bukan milik awak."

Adakah anak anda mempunyai terlalu banyak kerja rumah?

Persatuan Pendidikan Kebangsaan dan PTA mencadangkan maksimum 10 minit kerja rumah setiap peringkat gred per malam. Tetapi menurut kajian Universiti Michigan, ramai kanak-kanak usia ini melakukan sehingga tiga kali jumlah itu. Jika anak anda kelihatan tertekan dengan beban kerja, langkah pertama ialah melampirkan nota ke tugasan, menunjukkan berapa banyak masa anak anda menghabiskan kerja dan mengapa anda menganggap dia mengalami masalah ("Itu terlalu rumit"). Sekiranya anda tidak mendengar, jadilah persidangan bersemuka dengan guru. Ini akan membantu anda memahami pendekatannya untuk tugasan dan selalunya merupakan cara terbaik untuk mengatasi kompromi. Cara terakhir anda ialah melobi PTA. Menggulung ibu bapa yang lain kepada tujuan boleh memaksa prinsipal untuk mengambil tindakan.

Copyright © 2006 Meredith Corporation. Asalnya diterbitkan dalam majalah Ibu Bapa pada Oktober 2006.